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A Institucionalização Invisível: Crianças que Não Aprendem na Escola

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O livro \u201cA institucionalização do Invisível: crianças que não aprendem na escola\u201d é fruto da Tese de Doutorado da Médica Maria Aparecida Affonso Moyses, seu estudo, realizado com 75 crianças, coloca as crianças como protagonistas, por meio da escuta, dando lhes voz para assim compreender como algumas questões como fracasso ...

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A Institucionalização Invisível: Crianças que Não Aprendem

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Livro novo, lacrado, isbn 9788585725785264, páginas , ano da edição: 2001. A partir do trabalho com setenta e cinco crianças que não aprendem na escola, reconstrói se a história das formas de vigiar e castigar estas crianças ao longo dos dois últimos séculos, traçando se paralelos com a evolução das anatomias políticas do poder de punir do sistema judiciário.

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